每个孩子都是一个独特的世界(2008.10)

 

每个孩子都是一个独特的世界

——200810月聊天记录精选

 

孩子是上帝派来拯救大人的天使

昌兰说:我儿子14岁了,就是学习不自觉。

教育就是关爱说:孩子学习不自觉是一个习惯养成的问题,给孩子培养一个良好的学习习惯就可以了。

昌兰说:怎么培养啊?

教育就是关爱说:从孩子的身边小小事抓起,首先发现孩子的优点,哪怕优点再小也是优点,发现了及时表扬。

昌兰说:还有,孩子现在已经上初二了,老是想玩电脑。

zhuyt99999说:想玩是孩子的天性,关键是我们怎么引导。

zhouzyh28说:我家小孩14岁,常为小小事大大发怒,控制不住自已,怎么办?

让爱飞翔说:孩子现在处在青春期,易怒是常见现象,建议了解有关青春期的知识。

zhouzyh28说:他老控制不住自已,发怒还扔东西,总是一些小小事。

让爱飞翔说:孩子其实也不想常常发脾气,遇事进行引导,让孩子知道解决问题的出路。

zhouzyh28说:是不是身体缺少什么元素导致的?

让爱飞翔说:青春期的孩子由于身体二次发育,加上现在环境的影响,在成熟与不成熟的思想间徘徊,家长要懂得交流的艺术。

zhuyt99999说:我觉得孩子很多问题还是先从父母身上反思,父母改变,孩子才有可能改变啊!所以要尊重孩子的天性,顺水推舟,教育切勿逆水推舟。

教育就是关爱说:我的经验就是家长首先要和孩子平等,交朋友,与孩子的关系越近,越民主,孩子就愿和你说真话,相信你就愿照你的话去做。

孙云晓说:各位网友,大家好!欢迎光临孙云晓聊天室。看来各位对教育太关心了,已经自己聊起来了。这或许是我们聊天室的一个特色,那就是网友帮助网友。美国也有一个妈妈帮妈妈协会,我认为教育的智慧在民间,是从实践中来的。

zhouzyh28说:孙老师好!我想我们在教育孩子的问题上老觉得困惑。

孙云晓说:这很正常,因为这是一个菜鸟教育老鸟的时代,也就是说孩子的优势往往比父母多,教育的难题自然也就多。

zhuyt99999说:“菜鸟教育老鸟的时代”,说得好,这就是所谓的“后喻文化”。

有梦有理想说:昨天听你的讲课感触很深,现在的孩子太复杂了。

孙云晓说:孩子复杂是因为社会更复杂,这让单纯的教育常常处于尴尬的地位,因为简单的教育复杂的对象必然导致苍白无力的教育效果。

小禾苗的妈妈说:孙老师,我家小禾苗喜欢读书,她读了我订的《少年儿童研究》、《家庭教育》这样的书后反过来教育我,这样好吗?是不是不应该让她看这样的书,家长会比较被动?

孙云晓说:多好的孩子啊,所以今天这个时代好父母要与孩子一起成长,如果不注意学习,是没有能力教育好孩子的。我一直认为孩子是天使,是上帝派来拯救大人的天使,我们对他们要怀有感激之心和敬畏之心。

yangxe说:孙老师,哪家家庭教育杂志好呢?

孙云晓说:我推荐《少年儿童研究》杂志,这是一本科普性的家教杂志,特别适合小学生的父母。

菲妈妈说:前几天我跟孩子发生了激烈的冲突,她有次作业写的不对,尤其有一道题居然说得数是自己想的,我很生气,就给他划掉了。结果她很生气,一遍一遍追问我为什么划,还说我不珍惜她的劳动成果。我也有点后悔了,回答说是因为作业写得不好,以后这样还得给划掉。但是,感觉她一遍遍的追问挑战了我的尊严,大概持续了20分钟吧,她还问我要解释,后来一气之下扇了她的脸,孩子才没事了。但是我内心非常痛苦,感觉自己疯了一样。以后遇到这样的事情,我不知道该怎么办?

孙云晓说:父母要特别注意的是不要用成年人的思维揣度孩子,因为孩子的思维和大人是不一样的,应当提倡大人蹲下来和孩子说话。

走在实现梦想的路上说:这对孩子不公平,我们有什么权利这样做?就因为我们是家长,这样不会有建设性的改变。还是改变我们自己的态度吧。

孙云晓说:说得太好了,我有三个改变之说,改变明天从改变今天做起,改变孩子从改变大人做起,改变教育从改变关系做起。

天草流说:孙老师您好,我是个初三的学生,您认为初中生能聊QQ吗?在不做坏事的情况下。

孙云晓说:当然可以聊了,关键是这是一个太复杂的社会,需要学会把握自己,而这并不容易。

让爱飞翔说:你好,这位同学,在现在网络科技迅猛发展的时代,QQ已经成为一种常用的交流工具,可以说QQ也给了我们创造了另一种交友和宣泄的场所。

天草流说:可是我父亲总是不准我聊,我又不是做坏事,只不过是和有着同样爱好、同样理想的人聊一聊爱好罢了!

孙云晓说:可能是父亲太担心你把握不住自己,你的水平就在于让父母理解你,相信你。

天草流说:我父亲给我零花钱,还给了我一个小账本,让我把每次的收入、支出、结余都记在上面,我认为这并不坏。可是我妈妈又一次没有经过我的同意就翻看我的账本,我跟她说你应该要经过我的同意才能看,可是她说我是你的妈妈,看一下有什么要紧,您怎样看待呢?

孙云晓说:你有权利意识是好的,你妈妈可能不了解或不够重视孩子的权利,但她看你的账本的确是关心你,对吗?对于任何善意都应当善报,这样才能有助于其它问题的解决。

rghylhy说:孙教授,我儿子自己在电脑上创建了一个账户,私设了密码,为的是我不在家时可以玩游戏。我知道可以把他的账户删掉,可为了不伤他的自尊,我不想这样做(也知道这样做不行,有一次我把他的账户删了,他非要在上面重设了一个账户才肯罢休)。请问我该怎么样才能让他自觉地先完成作业再玩游戏?孩子学习成绩在班上中上等。

孙云晓说:真正的教育一定是从尊重开始的。对于孩子的毛病,需要与孩子一起想方设法克服,而首先就是得到孩子的认同。如果父母想当警察,孩子就只能学习当罪犯。所以,尽管“警察”或“特务”的手段对父母有很强的诱惑力,我不赞成父母在教育孩子中当“警察”或“特务”。

 

一刀切的教育对儿童是一种灾难

教育的烦恼说:孙老师你好,我是一位小学教师,今年上六年级,我班有三个学生考试考不了十分,课堂上老是找别人说话,还大声怪叫,能给我提提建议吗?我应该怎么做。

孙云晓说:这并不奇怪,因为学生是千差万别的,教育就需要尊重差异,因材施教,一刀切的教育对儿童是一种灾难。

教育的烦恼说:我们班的那几个,六年级了,连一年级都不如,上课不知道规矩,乱跑乱叫。如果一批评教育,家长马上就到了。家长说什么,他是送孩子来长大的,学习好坏无关,学生就整天在校调皮。家长从不管自己的孩子,孩子再调皮,家长在孩子面前就是一脸笑,像开玩笑似的,说“回来吧,跟我耍……要不你就回来我买个车给你开……”。

教育的烦恼说:我们这儿处于城市郊区,家长素质虽然低,但个个都有钱,开个车呀什么的反正都能挣钱,根本就不在乎孩子学不学,学得怎样。说实话,我在这儿上班三年,太厌烦了。

雨果yuguo说:但通过你的言语,你是一位好老师。

花开的声音说:是呀,这么用心帮学生的老师就是好老师!

教育就是关爱说:孙老师,我是烟台海阳的一位小学教师,真希望有机会您能来我们这里给家长和老师讲一次。

教育就是关爱说:孙老师,我班上有一个孩子,上课从来不听课。一年级时还能考试90分,现在二年级了,考试连卷子也不做,但是课堂上只要是急转弯的题他也能说上来,家长也没有办法。您说怎么办?

孙云晓说:这说明这孩子有发展的障碍也有潜力,需要发现突破口,因势利导。

教育就是关爱说:作为教师,对这样的孩子,真是没有更多的时间跟他交流,因为班上还有更多孩子等着呢。

孙云晓说:中国班额过大,教师的辛苦是可想而知的,但是对于落伍的孩子如果不管不问,就会积重难返。所以,还是要拉一把为好,美国的教育理念也是不让一个孩子掉队。

教育就是关爱说:我班的这个孩子,上课基本上就是一点也坐不住,有时还出怪声。为了让他不影响其他孩子上课,不管上什么课让他自己看书。在一年级时,老师也没有管,现在毛病就更多了,我也不管的话就觉得良心过不去。怎么办?

孙云晓说:这说明您是有爱心的。孩子每时每刻都在成长,不是朝好的方向发展,就是朝坏的方向发展,因此,教师与父母的引领至为关键。建议您多给他一些关注和鼓励,帮助他朝好的方向发展,这是完全可能做到的。

教育就是关爱说:孙老师,就因为爱教育,我才愿意跟您交流;就因为爱孩子,我才愿意在这里跟您讲班级孩子的事情。我真为这个孩子焦急,孩子看上去有点大智若愚的样子,家里经济也不是太宽裕,妈妈是一个很朴实的家庭妇女,对孩子也不会引导。

教师说:孙教授好!本月13日我在吉林省一实验小学聆听了您的报告,应该说是受益匪浅,终生难忘。我是小学主管德育的校长,真心想把养成教育作为一项重要课题来研究。您能把那天报告的讲稿《好习惯缔造健康人格》送我一份吗?谢谢您!

孙云晓说:我也很难忘那天的讲座,由于灯光太强,我在台上讲课的时候看不清大家,但我知道大家对习惯培养的关注。我收到你的邮件了,我会把讲稿发给你的,请放心。

云啊云说:孙老师好!我也是一位老师,对刚才那位教师所说的讲稿很感兴趣。虽然没机会听你讲课,但是能够看到讲稿也不错呀!可以发到我邮箱里么?如果网上有,我们可以从哪儿下载呢?

孙云晓说:其实我的主要的观点在我的新浪博客和我的网站上都有,需要的朋友可以自己下载。只要不是用于商业目的就可以了。

yangxe说:孙老师您好,我是一所私立学校的小学老师,总觉得私立学校把成绩看得太重要对孩子发展不利。

孙云晓说:或许是为了生存的需要,私立学校往往更关注学习成绩,这实际上是一个误区,我的看法是越是私立学校,越需要素质教育,国际上的私立学校最成功的都是走素质教育的道路。

关注教育说:其实现在不单单是私立学校,就是公办的也一样。我们这里的县领导说的话是:质量论成败,成绩论英雄!但实际上只看分数。

yangxe说:您有写私立学校方面的书和文章吗?

孙云晓说:没有专门写过,但一直比较关注私立学校,因为私立学校可以更有特色,如华德福学校就给人很多启发,黑柳彻子的《窗边的小豆豆》太让人难忘了。我曾说过,黑柳彻子对童年的发现不亚于爱因斯坦发现相对论。

小禾苗的妈妈说:孙老师,我一直关注青少年研究中心的家庭教育指导师的培训,寒假里我会有时间,中心会开班吗?另外,我关注到新东方最近要进行这方面的培训,他们的市场推广能力是很强的,但我非常希望我们由更专业有深入思考研究的专家来组织培训,并且希望我们父母大讲堂的其他培训能尽快进行!希望孙老师能关注推动此工作!谢谢!

孙云晓说:中国青少年研究中心培训中心与中国就业技术指导中心合作,一直在做家庭教育指导师的培训,并在全国一些地方推广,我也应邀会他们讲课,有兴趣的网友可以与他们联系,电话010-68433268

走在实现梦想的路上说:孙老师,给您提一个建议,您选几个您认为能够理解您的观念的志愿者,每天值班,在您的聊天室回答大家的问题,与大家共同讨论。

走在实现梦想的路上说:这个聊天室很好,只是每个月一次很难满足大家的要求,今天真的很拥堵,到现在才好。

孙云晓说:谢谢你的好意,我们有很多种方式交流,比如,在我的新浪博客上可以留言或评论,我们的聊天每月都会有一个晚上。

 

习惯的培养需要唤醒孩子的兴趣

shuxiaoxiao说:我家小孩5岁,做事情很磨蹭,干什么都要人催,不知道怎么解决。

孙云晓说:5岁的孩子做事磨蹭是特点不是缺点,当然也可以慢慢地培养习惯,但不可以过于苛刻的指责孩子。

rghylhy说:我儿子上初二了,平时在校作业还及时,就是到了星期天,作业总要拖到晚上很晚才完成,从小学到现在都这样,逼到现在了,可就是没效果。他总是先玩,最后没办法了,才开始做作业,请问孙教授有没有好方法让他改了这坏毛病。

孙云晓说:写作业拖拉是个表面的现象,而根本的原因你或许还没有发现,教育孩子就需要对症下药,所以还是需要分析他的问题的根本原因,教育才会有效果。

19980908说:我儿子的周末的日记总要等到周日晚上才完成,他说是没有内容写。

孙云晓说:孩子的确需要生活丰富一些才好写作,否则巧妇难为无米之炊。当然,也要引导,因为读书或聊天甚至一些想法都可以写成日记的。

甘泉说:孙老师,我儿子刚刚上小学,天天磨蹭的。我都快急死了,气的我真是一点办法都没有,我该怎么办呀。

孙云晓说:一年级的孩子由以玩为主转为以学为主,这是一个巨大的变化,孩子感到费劲是太正常不过了,对此我们要给予极大的耐心和细心,并且要注意照顾孩子的差别。最重要的做法就是让孩子相信自己是好孩子。

19980908说:儿子已经五年级了,在外各方面都不错,就在家里磨蹭,好象我们会等他似的,可时间不等人。

孙云晓说:孩子的时间概念差是成长中的特点,需要具体引导和必要的训练。

foxmana说:孙老师你好!请问孩子做事太慢怎么办?

甘泉说:孙老师,您好,请您帮帮我,怎样才能让孩子不磨蹭?谢谢。

孙云晓说:比较有效的方法是培养孩子的自我管理习惯,关于这方面的具体方法,如感兴趣,可以看我与李文道博士合著的《十几岁决定孩子一生》,这是专门介绍自我管理习惯培养方法的。

昌兰说:孙老师你好,我是上星期六在如皋实验中学找你签名,你让我最后一个签的那个。当时由于时间问题,我问了你几个问题,我儿子今天14了,上初二了,学习一点都不自觉,星期天做作业都要说个不停,怎么样才能让他自己做作业呢?还有就是都已经14岁了,在家洗澡一点都不避讳,该怎么办啊?

孙云晓说:我记得你和你的问题,对中学生来说,特别需要养成的一个习惯是人生有目标,做事有计划。

昌兰说:孙老师,我听了你的报告后,我和儿子谈了一下,我要求他星期天回来先写个时间安排表,然后照做,我这样做对吗?

孙云晓说:如果别人让你这样做,你会努力去做吗?不一定吧?这说明,若想培养孩子的某个好习惯,首先要引起孩子对某一习惯的了解和兴趣,因为自觉自愿才能养成好习惯。

ayaya1说:孙老师,我想知道习惯是几天养成的?

菲妈妈说:心理学家说21天,或者30天。

孙云晓说:一个动作重复21天初步养成一个习惯,坚持90天可以养成一个成熟的习惯,当然这也需要内心里的充分认同。

菲妈妈说:如果父母不坚持,孩子的习惯很难养成。

hsusam说:我孩子早上难起床。按照你改正坏习惯的建议,我跟他约定起床不及时,周日不许看电视他却不同意。我该怎么办?

孙云晓说:任何成功的教育方法都不是简单而生硬的,习惯的培养也不可能是军事命令一般的进行,而需要唤醒孩子的兴趣,激发出他潜在的能力,用他喜欢的方式达到成功的目标。我们有一些习惯培养的书,如果需要可以看一下。

 

寻找成功之路就是寻找兴趣之路

雨果yuguo说:孙老师,您好!十一放假期间我们带着雨果到了北京游玩,真切感受到了首都的人文气息、皇家园林、庄严的天安门广场、壮观的鸟巢、梦幻的水立方、气势恢宏的万里长城、还有那古老的城墙历史留下的印记……无不诉说着北京的悠久历史以及最伟大的现代建筑!热情的皇城人民给我们留下了深刻的印象。对孩子来说,这次旅行真的是一次不错的教育及体验。

孙云晓说:为你们高兴,旅行对孩子是非常好的学习方式,甚至可能让孩子终身难忘。成年人是难以想象旅行会给孩子带来多大的益处。当然,这也需要引导和消化。

雨果yuguo说:孙老师,小雨果今天又被老师批评了,说了三点:上课纪律不好、不积极举手、下课期间到楼下草地逮蚂蚱(因他们班在二楼,下课不准到楼下或楼上)。我现在是软硬方法都用了,效果还是不明显。每次他也难过的说要改,没过两天就忘了,看着他这个样子,真不知如何是好。

孙云晓说:忘性大是孩子的特点,也是他们自我保护的一种方式,因为他们要发展自己的兴趣,他们还没有能力关心所有的事情,因此我们要耐心的等待他们的成熟。最糟糕的结果是,我们的训斥会让孩子相信自己是个笨孩子,甚至是个坏孩子。

雨果yuguo说:孙老师,谢谢您,你说的太对了,我会慢慢引导的。

雨果yuguo说:在我看来,一切不给他压力的事情(手工、看书、做实验…),他都做的很好,也很有兴趣。但是在学习上一旦有要求,有任务(作业多,背书),那他肯定是渐渐就失去兴致,从而就演变成应付了。孙老师,这个问题是我目前来说最苦恼的,如何能让孩子也爱上学习?

孙云晓说:你这个发现很有价值,因为没有兴趣就没有学习,对小孩子来说尤其如此,所以引导孩子爱学习突破点就是找到成功的体验,发现乐趣所在。

zaj888说:怎么让孩子对学习感兴趣?

孙云晓说:成功的体验是兴趣之源。

784540328说:孩子对学习没兴趣怎么办?

孙云晓说:寻找成功。寻找成功之路就是寻找兴趣之路。

娟子2008说:孙老师,你好。我家孩子初三了,怎么让她提高兴趣把最后的阶段学好呢?她最近学习下降了,不自觉了,不知道主动去学习,老让我们催她去学习,我很着急,又没有办法。

孙云晓说:研究发现,孩子压力越大,越不能好好学习。或许,给孩子减压,让孩子体验成功的快乐,才能提高兴趣。

fr0519说:孙老师,孩子作业时不爱检查,应该怎么劝她?

孙云晓说:设法用事实让孩子明白不检查不确认的危害,养成习惯即不检查作业等于没有完成作业。

kylzzz说:我家孩子今年上初二,数学成绩很差,一直跟不上,家教也请了还是不行,感觉老师刚讲完的问题他会做,过几天再做同样的问题就不会了,怎么回事?

孙云晓说:这并不奇怪,我数学也很糟糕,听老师讲半天也不明白,但我对语言课就兴致勃勃。我现在明白,这是人的智能差异,即有人数学逻辑智能发达,可是语言智能不行,也有人是身体运动智能或是音乐智能发达,或是人际交往智能发达,或是空间智能、反思智能、自然智能等发达,这种差异的存在是完全正常的。所以,我建议对孩子的要求应当是扬长补短,千万不可强求齐头并进,那几乎是不可能的。

爱佳说:孙老师你好!我儿子今年14岁,这学期以来,他很为自己的成绩苦恼,由于小学成绩一般,所以上初中以来他的成绩基本在班上的后面,现在自己知道刻苦和用功了,但成绩还是上不去,情绪一直很低落,也不愿和我们交流。他自认为成绩不好,在班上没有地位,被同学看不起,也没有知心朋友,对学习和课外活动也都失去了兴趣,我们该怎么帮孩子走出这个误区呢?谢谢!

孙云晓说:人是靠优点活着的,因此,父母和教师一定要发现孩子的优点并经常表扬,而这些优点未必是学习成绩好。从素质教育的理念看,前进一步就是成功,以这样的标准衡量才会有信心。

565051613说:孙老师,在孩子教育问题上我是很重视的,孩子很小就练习绘画、钢琴、舞蹈,英语班也参加了几个。孩子很聪明,现在的问题就是学习不踏实,老师和我们谈话时就说孩子的脑瓜是一流的,可成绩进不了一流,我现在苦恼的是应不应该停掉特长的培养,让孩子静下心来学习。

孙云晓说:学习不好或成绩不稳定的原因很多,要进行科学分析。孩子的任何特长或成功的表现都值得珍惜,不可轻言放弃。也许,孩子这一辈子就靠特长发展呢。

lchm0309说:孙老师,我的侄子一直以来都是一个非常优秀的学生,可是,最近一学期成绩下滑很大。他不服输,总以为自己应该比别人强,心理压力一直很大,尤其考试前更为突出,父母一再帮他减压也不管用。请问您,我们怎么办才好呢?

孙云晓说:学习成绩不稳定也是常见的现象,一般都与心理压力有关,解决的办法自然是减压,之所以没有效果是因为没找到根本的原因和恰当的方法,必要的时候可以向心理医生求助。

雨果yuguo说:孙老师,我们周末带他回爷爷奶奶家,玩的是开心,可一回来,就好几天都收不回来心,怎么说也没有办法,他这种状态该怎样引导呢?

孙云晓说:孩子玩得开心是好事,这是否说明你们带孩子去的太少?当然如果从技巧的角度说,孩子难收心,就可以提前回来,做一些可以收心的事情。

走在实现梦想的路上说:再去奶奶家之前就打好预防,在平时与孩子探讨这个问题,为什么会这样,怎样能改变。问孩子自己是一个不错的办法,你们可以加深了解。要给孩子时间,让孩子有时间学会改变。

sd-lwj说:孙老师,第一次和您聊天,十分激动。我女儿10岁半,天性活泼聪明,我们俩就想好好培养她,想问一下,如何能让她主动愿意多参加课内外活动,全面锻炼自己的能力?

孙云晓说:孩子如果有兴趣可以让她参加几个兴趣班,但不要加重负担,也不要有功利化的追求,而要真正的发展她的兴趣,提高她的素质。

sd-lwj说:我们很明白让孩子体验成功,增长自信,来促进成长的必要性,但是班级同学很多老师不可能面面俱到,她自己也很在意别人的评价和感觉,我们应当怎么办?

孙云晓说:我知道这是很难的事,但是父母需要给孩子灌输一些生活的态度,让孩子渐渐变得强大起来,能够学会把握自己的命运。

sd-lwj说:老师,您可不可以回答一下我的问题,我是山东sd-lwj的女儿。

sd-lwj说:我女儿说她想当一位主持人,可是她的胆子有点小,应该怎么办?

孙云晓说:为了实现她的目标,她会变得勇敢起来,当然需要父母和老师为她创造多一些条件。

走在实现梦想的路上说:找机会让孩子锻炼,多给他鼓励,也可以自己对着镜子先练,试一试。

 

孩子总是跌跌撞撞地学会走路

孙云晓说:大家的问题很多,但最核心的是对儿童不够了解,教育方法欠妥,所以我的观点是教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子。我们可能难以相信孩子比我们想象的复杂的多,而不了解这些,教育就很难成功。

13355328028说:孙老师,我女儿今年九岁,性格偏执,遇事态度蛮横且不讲理,大吵大闹又哭又叫。请问如何疏导她,谢谢。

孙云晓说:凡是存在的都是合理的,也就是说存在的事物自有其存在的道理,孩子的现状与他的遗传、环境和教育都有密切的关系,单纯的指责孩子是不科学的,需要综合的分析,合理的引导。

有梦有理想说:孙教授,我儿子不爱运动、不合群,在外面不爱说话。

孙云晓说:孩子都是由幼稚走向成熟的,只要耐心引导和鼓励,孩子会变化的,连性格都可以变化。

雨果yuguo说:孙老师,雨果和同学们在一起玩耍的时候,是不太会保护自己的,分辨事物的能力也不好,不是这伤着就是那跌着,吃亏的总是他,这真的让我很担心。他老师也说他善良,没有什么心眼。我也经常跟他说,可他好像改变的不多,也许是天生的吧,孙老师,您有什么好办法吗?

孙云晓说:孩子吃亏总会让父母心疼的,这是人之常情,但是吃点亏对孩子有好处。我们回想一下自己小时候总是吃过亏的,你是否会发现吃的亏越大,记忆越深刻,这或许就是人生的启示。所以孩子之间磕磕碰碰不要太过计较。

dhffwy说:我女儿14岁,有个缺点会说谎,而且会夸大,把很普通的事说的很夸张,而且只说对自己有利的,能把别人的缺点说一大堆,问她自己的缺点从来是缄口不言,请问如何改掉这个毛病?

孙云晓说:孩子的问题往往与环境有关。消除孩子撒谎的最好办法,就是让他体验到谎言的危害和诚信的宝贵。

小禾苗的妈妈说:孙老师,我家小禾苗特喜欢运动,每个周末爬山,每天放学打乒乓球,尽量满足她好动的习性,可是,她上课仍然比较好动,自控力差。只有读书时她才一动不动,她喜欢写毛笔字喜欢得不得了,可是就是这样也没培养出定力来。看她做事情分心,有时我就控制不了情绪,揍她一顿,也真后悔,可看她的样子,我和她爸都气得要揍她!怎么办?

孙云晓说:多可爱的孩子啊!我特别主张好的关系胜过许多教育,很多时候,表面上看是教育问题,似乎父母说的都是千真万确的道理,可是我们常常忽略了与孩子的关系好坏,实质上关系好教育才能好,关系不好教育一定糟糕。

小禾苗的妈妈说:孙老师,画画和折纸也算实践性作业吗?

孙云晓说:当然可以算,孩子的动手能力对他的想象力和创造力都至关重要,当然我们可以尽可能地拓展孩子的生活天地和视野,让他们熟悉和亲近大自然,这对他们的身心发展都益处无穷。

路宝9596说:孙老师你好,我想问一下我的孩子8岁了,可是他对书本里背诵的东西特别不喜欢,你说怎么办好呢?

孙云晓说:对孩子来说,表示不喜欢不等于真的不喜欢,可能是有为难的感受,所以成功的体验对孩子比什么都重要,因为这种体验可以改变孩子的态度,特别是变自卑为自信的最佳途径。

shuxiaoxiao说:我女儿的老师说孩子上课爱讲话,不认真听讲,老师想为难她一下,对她提一些问题,可是她也能回答上来。老师也让她罚站过,可是效果也不大。

孙云晓说:有些聪明的孩子就是这样,随便听一耳朵就能应付老师半天,对这样的孩子就像对吃不饱的孩子一样,需要加一些营养。著名的成功教育专家刘京海小时候就如此,他的老师就塞给他几本小人书,下课让他画在墙报上,这才满足了他过剩的精力。

菲妈妈说:我孩子居然说,作文不能写的太好,要不老师让在班上读。该怎么引导孩子呢?他一直这样子,5岁学跳舞时老师让她到前面示范,居然吓得哭起来。孩子不喜欢公众场合表现,该怎么引导孩子呢?

sd-lwj说:对,我的女儿也是这样,那天老师读了几个好作文,其中有她的。可是因为时间关系,没有读她的,回家以后,她说幸亏老师没有读她的,要不然同学会议论、注意她。

孙云晓说:这不是说明她不想展示自己,而可能是她还不适应展示的过程,孩子总是从幼稚走向成熟的,总是跌跌撞撞地学会走路的。

菲妈妈说:孩子看了你的话,说看孙老师说的真好!

shuxiaoxiao说:我发现我女儿的表达能力很强,现在5岁就能用很多词,想在这方面引导,不知怎么下手。

走在实现梦想的路上说:让孩子多读书,让孩子讲故事给你听,有机会让他在公共场合表演都是不错的选择,也能锻炼胆量。

菲妈妈说:孙老师,孩子作业效率不高,你又不提倡加作业,那语文成绩不好的孩子怎么办呀?我原来每天会检查字词,督促写日记,但是发现搞得太晚,现在不知从哪里入手了。

孙云晓说:如果培养孩子读书的习惯,并且多一些讲故事、演课本剧、朗诵诗等,都可能提高孩子的语文水平,我让我的女儿从小观察小动物,她很喜欢,结果她写的最好的文章就是关于小动物的。

菲妈妈说:最近女儿迷上了三国演绎连播,没有时间阅读了,每天一有空就听三国连播,这样是不是不好呀,还是得看书,是吗?

孙云晓说:能迷上三国是难得的兴趣,建议你让他学会讲故事,那是一种很好的表达能力训练。

菲妈妈说:我家孩子说了,老师夸她作文写的富有诗意。

孙云晓说:这就是成功的体验,没准老师的夸奖能夸奖出一个未来的作家。

菲妈妈说:好的,她看到你的话了,说自己表达能力很强。

雨果yuguo说:孙老师,我觉得孩子每个年龄阶段都会有这样那样的问题,需要家长去了解去分担去解决,但如何解决是一门学问,每个孩子的个性都有差别,真的是需要共同学习,

孙云晓说:是的,我们太容易忽略差别,父母的攀比心理就是典型的忽略差别,说得透彻一些,孩子是不可比的,每个孩子都是一个独特的世界,都需要去发现,这就是父母难当的原因之一。

孙云晓说:各位网友,今天的聊天辛苦大家了,因为网络上难免会出现一些障碍,今天这种情况还是八年来的第一次,感谢大家的理解和支持。希望114号晚上我们继续聊天,因为11月会议特别多,出差频繁,所以定在4号,期待着与大家再次相聚。祝大家晚安!

 

 
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