2003年9月聊天记录精选

不自立则不成人

—— 2003年9月聊天记录精选

  不能自理的人就不能自立

  孙云晓对所有人说:各位网友晚上好!欢迎大家的到来。今晚我们讨论《30岁的儿童》,谁知道30岁的儿童什么样?

  Imim对孙云晓说:孙老师返老还童了。

  孙云晓对imim说:谢谢你,我真的返老还童了,心真的很年轻。

  wmq20039对孙云晓说:孙老师,您好!

  孙云晓对wmq20039说:欢迎你。你身边有长不大的人吗?

  wmq20039对孙云晓说:孙老师,我们在留言板上交流过,我向您请教的问题是关于家庭教育的问题,我一直在等待着今天!

  孙云晓对wmq20039说:今天可以面对面的说了。

  wmq20039对孙云晓说:我是王明泉,今天我想和您交流的问题与您设的话题可能不太合拍,但我非常想向您请教。

  孙云晓对wmq20039说:没关系,只要是教育的话题都可以谈。

  imim对孙云晓微微笑的说:冒昧问一下是什么原因让您的心变得如此年轻?

  孙云晓对imim说:因为心中有爱,爱孩子、爱教育,天天都有新鲜的事情发生,处处都是生机勃勃的景象。

  孙云晓对所有人说:前天我在火车上碰到一位名牌大学的教授,他说刚刚让一名大学生休学回家,因为这个学生生活不能自理,整天迷电子游戏,上大学前是妈妈天天为他洗脚,还抱他上床。这不就是一个20岁的儿童吗?

  wangli对孙云晓说:这是什么原因造成的?是因为是独生子的?家里当宝?

  孙云晓对wangli说:在很多父母看来,孩子只要把学习搞好了,别的什么都不用管。实际上生存能力是第一位的。

  Wangli对孙云晓说:缺少自理能力,是现在一部分独生子的通病。

  孙云晓对wangli说:不能自理则不能自立,不自立则不能成人。几十岁的儿童就是一些不能自立的人。

  wangli对孙云晓说:但,还是有点流于形式了。

  孙云晓对wangli说:是的,教育的根本使命就是使人成为真正的人。

  Wangli对孙云晓说:但您说现在的教育体制,评价方式,能真正实现素质教育吗?

  孙云晓对wangli说:教育体制和评价方式正在向素质教育转变,尽管过程会慢一些,但却是有希望的。如新课程改革就前进了一大步。

  wangli对孙云晓说:虽然素质教育不光是老师的责任,父母更注意儿女的素质发展,但作为一个教育者,您觉得,实现素质教育最难点在哪里?

  孙云晓对wangli说:最难的是观念转变,从重智轻德到德才兼备,就是最关键的思想变化。

  Wangli对孙云晓说:但我觉得是指挥棒的问题。因为指挥棒的问题,德的教育多多少少被忽略了。

  孙云晓对wangli说:现在就是要用素质教育的思想当指挥棒。

  Wangli对孙云晓说:但这是理想的,现实中,你不在有限的时间内,把所谓的“成绩”拿起来,你可能就要转岗了。

  孙云晓对wangli说:是的,这就是现实,可我们要想办法改变这个现实。否则,我们就把自己逼上了绝路。

  靠老经验无法教育今天的孩子

  wmq20039对孙云晓说:我想育儿是一件非常复杂的工程,需要父母具有非常全面的教育知识,才能教育出一个相对理想的“成品”。

  孙云晓对wmq20039说:是的,父母和老师应当是半个心理学家加半个教育家,否则就很难教育好孩子。

  wmq20039对孙云晓说:父母需要懂得教育学、心理学等知识,需要懂得智力、非智力因素、道德教育、习惯培养、学习指导等等。

  孙云晓对wmq20039说:其实也没有那么复杂,父母最重要的任务是培养孩子良好习惯。日本教育家说:家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。一句话,习惯决定孩子的命运。

  wmq20039对孙云晓说:而这些知识对不接触教育工作的父母们来说,简直太复杂太陌生了。因为他们从没学过这些知识,而且也很少接触,所以造成他们在育儿过程中的“顺其自然”、“盲目”、“摸着石头过河”。

  孙云晓对wmq20039说:靠老经验无法教育今天的孩子。

  wmq20039对孙云晓说:从而造成太多的儿时天才被时间所泯没,或被父母自以为是正确却是为害颇深的“负责任”所扼杀!这实在令人扼腕,痛心,这是社会绝对的损失!

  孙云晓对wmq20039说:完全同意!许多父母在爱的旗帜下伤害孩子,这是一个很大的悲剧。

  wmq20039对孙云晓说:我认为作为教育工作者有责任有义务帮助父母尽量减小或消除这种失误!年轻的父母们在“上岗”时的家教知识绝对是空白,因为我认为目前我们的社会上还没有专门给父母提供专业家教知识的机构,他们没有机会也没有渠道学道系统的家教知识。

  孙云晓对wmq20039说:下个月我会出一本书,就叫《父母的上岗执照》,由广东新世纪出版社出版,是我12场讲演的汇集。

  wmq20039对孙云晓说:所以父母在教育孩子时出现失误是正常的,可以理解的,但绝对是悲哀的!这种失误的现象在我们的周围比比皆是,父母们在“无知”中“害”了太多的孩子,这太让人痛心了!

  孙云晓对wmq20039说:中国的父母都是无证上岗,自然险象环生!

  wmq20039对孙云晓说:细思一个人的成长过程,有几个重要的成长阶段:胎儿期,学龄前,小学,初中,高中,大学,就业,婚姻等,这些不同的阶段有着不同的身心发展特点,就要有针对性的教育思想的指导,就要有不同的施教方案。而这种本领不是父母与生俱来的,这些知识需要做父母的学习!但是他们到哪里可以系统地、前瞻性地学到呢?!基于以上的粗浅认识,我认为社会太需要一所专业的家长学校了!

  孙云晓对wmq20039说:你来信谈过这个问题,因为太复杂需要论证,不可操之过急。

  wmq20039对孙云晓说:在专业的家长学校里,给父母分年龄阶段系统地讲解教育好孩子所需要的知识、理念、方法、技巧、经验、教训等等,将会对父母有多么巨大的帮助!将会减少多少问题学生?!

  孙云晓对wmq20039说?:这是一个大胆的设想,但是父母不是大学生,不可能系统的理论学习,还是要通俗易懂抓重点。

  wmq20039对孙云晓说:我非常感激您能赞同我的观点,我跟您谈这个问题就是想和您探讨这个问题的合理性和可能性。您说的非常对,这是成立家长学校后的教学方法问题。目前各级学校都成立了家长学校,但我认为大多的学校不能系统,三天打鱼两天晒网,有的地方甚至流于形式,真让人着急。

  孙云晓对wmq20039说:美国有个妈妈帮妈妈协会,有几百个分支机构,显然是分享经验,共同学习的组织,值得我们借鉴。

  谢百云对孙云晓说:对,妈妈协会OK!我很欣赏中国的女性,她们是我们中国人的骄傲,但女性朋友教育程度低的比例很高,这一方面是中国重男轻女造成的,另一方面有女性自己认识上的差距。但女性朋友一旦做了官一般都是好官。

  孙云晓对谢百云说:哈哈!

  wmq20039对孙云晓说:确实值得借鉴。不知您对这个设想的可行性有和看法?

  孙云晓对wmq20039说:学校办家长学校是义举,既无经费又缺专家,但他们做了大量的工作,值得人们尊敬和感激。的确需要有更多的人来帮助他们。

  wmq20039对孙云晓说:我非常理解学校的努力和无奈,所以我认为应该专门成立家长学校,让父母在上岗前就能接受培训

  孙云晓对wmq20039说:这是一个太大的工程,需要巨大的人力和财力,还需要时间,仓促的工程有可能成为豆腐渣工程。

  wmq20039对孙云晓说:我觉得人力和财力问题都不难解决,我们可以充分地整合现有的社会资源。

  孙云晓对wmq20039说:是的,你的想法很有意义,但需要动员起一支巨大的力量,精心设计,精心施工。

  wmq20039对孙云晓说:是的,绝对需要精心,关键是这个设想是否是科学的?可行的?还是纯粹的妄想?

  孙云晓对wmq20039说:我觉得很不容易,一些国家部委和全国团体做了许多尝试并不成功。

  wmq20039对孙云晓说:这个信息我还真不知道!我在网上看到过一位广东的教育专家叫骆风的呼吁,发展家教产业化,看后我非常激动!

  孙云晓对wmq20039说:是一个有价值的、有可能性的、有巨大前景的宏伟设想!但实现梦想需要胆识和实干。

  wmq20039对孙云晓说:我不知道您还有没有兴趣针对这个话题与我继续交流,我是非常渴望与您进行更深入的探讨

  孙云晓对wmq20039说:今天是公共场所,不宜过多讨论专门的问题,应拿出方案,另找时间论证。

  wmq20039对孙云晓说:我们是否能通过邮件等方式继续,或是有机会面谈?

  孙云晓对wmq20039说:可以,我希望你有一个好的方案。

  wmq20039对孙云晓说:非常感谢孙老师能倾听我的“痴心妄想”。

  孙云晓对wmq20039说:我很愿意听,中国需要这种有痴心妄想的人。世界上许多伟大的事业都是始于痴心妄想,因为是太难以让人相信的远景,被一些有思维定式的人视为异想天开,这是很自然的事情。

  wmq20039对孙云晓说:我能否把我的方案寄给您?

  孙云晓对wmq20039说:欢迎把方案寄给我。

  wmq20039对孙云晓说:孙老师,衷心感谢您,今天我想说的话太多,而时间又太急迫,说话有些直白,见谅!

  孙云晓对wmq20039说:没关系,有话直说,才能提高效率。这个事业迟早会有人做,关键看谁功夫到家。精诚之志,金石为开。

  wmq20039对孙云晓说:再次感谢您,祝您万事如意。今天就到这里吧,我会再和您联系的!

  中国父母和和教师的最大优势是爱

  谢百云对孙云晓说:孙老师,我暑假期间读了很多国学经典方面的书,觉得孩子从小的道德建设和人文底蕴熏陶非常重要,您看呢?

  孙云晓对谢百云说:是的,优秀的传统文化是民族精神的根,也是每个人的文化根基。

  谢百云对孙云晓说:白水洋小学国学经典诵读工程实施方案: 一、指导思想:加强优秀文化熏陶,促进学生可持续发展。二、教育口号:与圣贤为友,与经典同行,读经典一部,胜读杂书万本。三、培养目标:以品格的熏陶为首要,语言能力、记忆力、专注力的提升也同时达成。四、理论依据:江泽民同志在十六大报告中说:“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”“面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务”。文化经典诵读活动,正是培育民族精神的重要途径。针对当前教育模式偏重于知识和技能的传授,而缺乏人文的熏陶与人格的培养,我们学校推出了“与圣贤为友,与经典同行”的国学经典诵读工程,旨在及早让儿童接受传统优良文化熏习的教育,在他心灵最纯净、记忆力最好的时候接触最具智慧和价值的经典,在他幼小的心灵中不断产生潜移默化的作用,可逐渐培养其仁义敦厚和高尚的人格、开启其创新思维,从而奠定他一生中具有高远的智慧和优秀的人格与秉性的基础,让我们的下一代更文雅,更具文化气质,都能生活在真正优质的教育环境里。六、操作方法:1、诵读经典时间:每周一节早读课或者是一节活动课;2、学科教师指导:(1) 语文教师:经书不厌百回读,熟读深思子自知。只要学生能熟练背诵,里面的意思自会理解,对于一些典故,教师适当作一些指导。(2)音乐教师:利用音乐课对学生进行经典诵唱,校园广播会配套跟上服务。3)体育教师:发挥孩子的创造力,利用体育课游戏的形式对学生进行边诵唱边活动的指导。(4)美术教师:抓住契机对学生进行中华优秀文化的艺术熏陶,把中国最有名的书画作品引入我们的校园,让孩子一饱眼福。评价体系:对于诵、唱、演、画经典较好的学生,学校给予一次性评价,评价从大到小按照古代科举制度的等级分为:状元、榜眼、探花、进士、举人、秀才六个等级。以班级为单位,状元一个,榜眼三个,探花五个,进士八个,举人十六个,秀才若干个。学校也打算评选等级,具体再确定名额。所有等级都可得阳光卡。

  孙云晓对谢百云说:这是个好方法。老子说:天下难事必做于易,天下大事必做于细。应当从可操作的具体事项入手,从一砖一瓦做起。这些做法坚持数年会对孩子终身受益。儿时记忆力强,虽不能完全理解,可以储藏于大脑中,用一生去品味。

  谢百云对孙云晓说:是的。我也这么想。只要老师能坚持,孩子接受是很快的,这关键是老师的导向,其实我们学校应试氛围很浓,但我还是要做这方面的工作。开始老师并不十分理解,后来组织培训,听网上专家的讲座以后才明白一二。

  孙云晓对谢百云说:这个评价体系要改进,要引入现代评价方法,让人人获得成功。

  谢百云对孙云晓说:哦,那评价体系您觉得怎么弄比较好?我也觉得又好笑又老古。

  孙云晓对谢百云说:要关注每个人的进步,而不要太限制评奖名额,前进一步就是成功。

  谢百云对孙云晓说:我们学校推行阳光卡,就是学生在某一方面取得了一些进步都可以得到相对应的阳光卡,有德育卡、智育卡、体育卡、艺术卡、劳动实践等卡。

  孙云晓对谢百云说:好极了!这就是现代评价。让每个人在各自不同的基础上获得发展,这就是素质教育的宗旨。

  谢百云对孙云晓说:哦,知道了。谢谢您!

  孙云晓对谢百云说:中国父母和老师的最大优势就是爱,爱就有希望,爱就有力量,爱就有智慧。

  谢百云对孙云晓说:你说爱就有力量,那溺爱呢?

  孙云晓对谢百云说:溺爱是软暴力,并非真爱。所以我写了本书叫《教育的秘诀是真爱》。

  谢百云对孙云晓说:现在难以自立的人我看还是读书失败的学生,他们在学校里本身就是弱势群体,再加上父母和社会都不认可他们,他们的自立能力就差很多哦?

  孙云晓对谢百云说:不一定,读书失败的人可能会生活,读书成功的人也可能不能自立,这是两回事。

  长不大的孩子是由长不大的父母造成的

  不想长大对孙云晓说:孙老师,我来晚了,您所说的“30岁的儿童”有什么特别的意思吗?

  孙云晓对所有人说:所谓“30岁的儿童”就是指18岁成人以后,依然像个难以自立的儿童。

  不想长大对孙云晓说:这样的“儿童”很多吗?

  孙云晓对不想长大说:每个人的周围都有,18岁以后不能独立就是长不大的儿童。

  不想长大对孙云晓说:独立的标志是什么呢?有个度吗?

  孙云晓对不想长大说:独立的标志是自己养活自己,自己决定自己的事情,并对他人或社会负责任。

  不想长大对孙云晓说:不是有句话叫天下无不是的父母,父母怎么爱孩子都不过分,这种爱是发自内心的但也不是都对,毕竟我们的父母是人,不是神,我觉得有些时候不该把什么责任都归到父母的身上!

  孙云晓对不想长大说:这句话是错的,孩子的毛病都是父母培养出来的,因此要为孩子改造成年人的世界。

  不想长大对孙云晓说:我不同意您的说法,父母都希望自己的孩子更好,可惜他们只能给孩子糖却给不了钙,不是所有做父母的都有足够的能力或者说水平,很多人没有受过很好的教育,这使得他们没有那么高远的眼光,和还有分清是非的观念。当然我不是说没上过学的人就都不明理,但有的时候对于很多父母这也有一方面的影响。是他们的错吗?

  孙云晓对不想长大说:教育孩子的水平并不来自于学历或社会地位,而是来自于经过学习和实践获得的教育素质。父母素质低下是历史造成的,当然个人也有责任。

  不想长大对孙云晓说:不同的人所接触到的人不同学习和实践的对象不同,不是每个人都能够学习到好的教育经验,并且成功的用到自己的孩子身上

  孙云晓对不想长大说:孩子是千差万别的,教育方法自然也是千差万别的。

  不想长大对孙云晓说:您认为让“30岁的儿童”长大该从他们的父母入手?采取什么措施?

  孙云晓对不想长大说:要把家庭教育、学校教育、社会教育结合起来,不断的传播新观念,改革教育内容和方法。

  小霞对孙云晓说:我觉得生活不能自理的健康成人不多,但许多人都有长不大的一面,比如情感、心理等。

  谢百云对小霞说:是的。我们的孩子在学生时代缺乏锻炼,所以情感或社会阅历都很浅。

  孙云晓对小霞说:说得对。

  小霞对孙云晓说:您说,假如真的做父母先办证,假冒伪劣的证件会不会空前的多?

  孙云晓对小霞说:是的,关键是先提高认识,再采取有效的措施。

  谢百云对孙云晓说:无证上岗,比喻真恰当。的确,我们中国的家庭教育是比较失败的,主要原因还是素质低下。加上现在中国教育有些变态,比如:我本地有一所学校,校长被评选为省名师,所以尾巴翘得比天高,经常搞什么国家级的教研活动,学校要参加省示范学校评比,老师累、苦不说,学生丝毫没有得到实惠,反而受一些影响。你看这个教育??????

  孙云晓对谢百云说:是的,借教育之名,获商业之利,是一个值得注意的动向。

  谢百云对孙云晓说:孙老师,昨晚,那所学校的老师还给我留言,说他们学校过几周要举办国际性的教育科研活动。真不知道玩什么鬼花样。不好好培养学生,为自己挣名誉。这算什么名校长!!

  孙云晓对谢百云说:为名利所累就不是真教育。

  谢百云对孙云晓说:现在有签字权的校长真的很好当,公家的钱好象是自己的一样,送礼,请客,吃饭都是理所当然。理由是为了学校的发展。

  孙云晓对谢百云说:这不是学校,而是商场。

  谢百云对孙云晓说:哈哈。

  孙云晓对所有人说:中国的国情决定了18岁完全独立的人很少,但至少应当自主、自立,否则就是长不大的儿童。

  小霞对孙云晓说:我觉得中国人对教育没有做到真正的重视。

  孙云晓对小霞说:是的,皮毛而已。

  小霞对孙云晓说:现在搞教育的有几个能全身心投入教育,而不被名利和其他的琐事所累!

  孙云晓对小霞说:总会有的,名利自然会有,但应把真正的教育放在首位,因为教育人比什么都重要。

  小霞对孙云晓说:我觉得有些父母带孩子,不顾孩子发展,只顾自己的感受,所以造成许多孩子总长不大,表面看是爱孩子,实际是爱自己。只不过许多人不愿承认自己的自私。比如,把孩子当成自己的脸面,又如买衣服只顾漂亮不管孩子是否舒服等。

  孙云晓对小霞说:是的,长不大的孩子是由长不大的父母造就的。

  小霞对孙云晓说:许多人都打着爱的旗号来害孩子,我觉得那连溺爱也算不上,什么是爱着实值得中国父母深思。

  孙云晓对小霞说:说得深刻,爱就像播种,有真种子假种子之分。

  小霞对不想长大说:如果父母有意识提高自己教育孩子的水平,方法很多,有想法就比茫然无措或麻木不仁有进步、有收获。

  不想长大对小霞说:我不觉得该把所有的错都推到父母的身上。

  小霞对不想长大说:不过,当今父母确实很累,即使有一个良好的愿望,也往往被衣食住行所累,精疲力竭之中一切理想都成了泡影。但是,父母对孩子确实有不容推卸的责任,应能尽多大努力就尽多大努力。

  不想长大对孙云晓说:我觉得学校应该给孩子开一门“生存”课,让更多的孩子有机会去体验生存,首先应该教育做老师的。

  孙云晓对不想长大说:说得好极了!这是中国教育发展的必然趋势。不能让人学会生存的教育,都不是真正的教育。不仅仅是一门课,而是所有的课程都应当具有生存意识。生存就包括自立自主,与人合作,与大自然和谐相处等等。

  不想长大对孙云晓说:要多久能实现呢?

  孙云晓对不想长大说:正在逐步实现,中国已经有些学校在这样做了。有些大学生难就业,而一些职业中专的学生却被全部聘用,就说明了这一点。

  不想长大对孙云晓说:我觉得这不该是课堂上的事情,有没有可能把这项活动搞成向军训一样成为美个学生必过的关呢?

  孙云晓对不想长大说:你的想法很有意思,但生存能力的培养比军训要复杂的多。

  小霞对孙云晓说:做了父母自己还没长大,能和孩子一同成长,也算有不简单吧?

  孙云晓对小霞说:是啊,我们的建议就是两代人相互学习、共同成长,有时候甚至要向孩子学习。

  小霞对孙云晓说:谢谢孙老师,孙老师再见!

  孙云晓对所有人说:各位网友,谢谢大家的参与,我们下次聊天定于10月15日晚7:30-9:00,讨论的话题是“父母的上岗执照”,欢迎大家参与。

 
责任编辑: 楮家炜 来源: 中青网   
 
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